Objetivo general:
Problematizar el modelo de abordaje de la violencia por razones de género en el ámbito de los equipos, servicios e instituciones de salud del subsector público. Objetivos específicos:
● Dialogar acerca de los saberes en salud en articulación con los mitos y estereotipos en torno a las violencias por razones de género, identificando cómo participan en la configuración de las representaciones y prácticas que sostenemos como trabajadores de la salud con les usuaries de los servicios de atención.● Visibilizar y poner en valor las estrategias puestas en juego por les trabajadores y equipos de salud en la identificación temprana, la atención y el seguimiento de usuaries en situaciones de violencias por razones de género.● Aproximar herramientas conceptuales sobre violencias por razones de género para contribuir a la transformación de sus abordajes.

-Comprender la trayectoria y recomendaciones mundiales para la cobertura universal de salud -Apreciar la complejidad del campo de los recursos humanos para la salud y sus tendencias en las Américas -Explicar las razones por las cuales los recursos humanos constituyen la base y principal estrategia de la cobertura universal de salud -Señalar recomendaciones mundiales para la pertinencia de los recursos humanos para la salud con relación a la CUS

-Promover el estudio de la salud de la población y de sus determinantes. -Reunir y proveer información científica de buena calidad y útil para orientar la toma de decisiones en políticas sociales y sanitarias.

-Desarrollar material informativo y publicaciones sobre los medicamentos y su uso en el sistema sanitario. -Recoger, analizar y difundir información relativa la consumo de drogas y los problemas derivados de la adicción.

-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect. -Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud

-Conocer la regulación del aborto No Punible en Argentina, sus caracteristicas, establecidas en el artículo 86 del Codigo Penal de la Nación. -Estandarizar los conocimientos clínicos y quirúrgicos para la provisión del ANP dentro del sistema de Salud. -Promover y dar difusión de las problemáticas centrales que afectan a las muejres en torno a sus derechos sexuales y reproductivos. -Material de comunicación educativa orientado a identificar oportunamente los factores de riesgo de la enfermedad de Cancer de mama.

-Facilitar y ampliar acceso de la población a preservativos través del mercado social del condón. -Apoyar el desarrollo y evaluación de campañas de comunicación social ajustadas a la necesidades epidemiológicas y prevención y control de la enfermedad VIH/SIDA. -Generar y Profundizar conocimientos y modelos de prevención valida. -Ampliar el desarrollo y alcance estratégico de formación en sexualidad desde la perspectiva de prevención del VIH/SIDA, la NO Discriminación y promoción de la salud. -Profundizar la Atención Integral en salud. -Mejorar la calidad de vida y sorevida de los PVVIH beneficiarios del sistema público de salud. -Ampliar la participación social en las respuestas a la epidemia para disminuir los factores sociales que inciden la vulnerabilidad de la población.

-Conocer los origenes, alcance y sus porpositos de la epidemiología. -Definiciones y Mediciones del estado de salud Poblacional. -Epidemiología y contribución a la prevenciones de enfermedades. -Promoción de la salud politica sanitaria. -Ilustración con datos sobre apuntes para la salud y biografía sobre el Dr. James Parkinson.

-Promover la salud integral del adulto mayor y su familia a través de acciones integradas y coordinadas de promoción, protección, recuperación y rehabilitación sustentadas en los principios de la Atención Primaria de Salud, en el primer nivel de atención. -Fomentar la inclusión social de los adultos mayores organizados y no organizados, a través de espacios de educación para la salud, así como la atención individual en la consulta de policlínica. -Implementar espacios de recreación de los adultos mayores intrapoliclínicas y en la comunidad. -Promover talleres de educación para la salud, de acuerdo a temas de su interés. -Favorecer accesibilidad a las instituciones de seguridad social, con asesoramiento en los derechos del adulto mayor. -Promover hábitos de vida saludables en la población de adultos mayores, a partir de los 65 años, para evitar la pérdida de la autonomía. -Ilustrar con datos la Biografía de Luis Federico Leloir.

-Material de Educación para la Salud de facil comprensión para la comunidad. -Dotar de conocimientos sobre los aspectos globales referentes a la menopausia como proceso normal de envejecimiento. -Reestructurar ideas irracionales y erróneas sobre la visión de la menopausia a nivel físico, emocional y sexual. -Promover hábitos saludables para minimizar los problemas derivados del climaterio. -Proporcionar técnicas de autoayuda que faciliten el afrontamiento de diversas situaciones (ansiedad, depresión, etc.). -Explicar los síntomas derivados del climaterio, físicos y psicológicos. -Ilustrar con datos la biografía de los Dres. Domingo, Liotta; Christiaan Barnard.